Mit einem bunten Programm feierten die 170 Schulkinder und die Lehrerinnen die bergabe der Bescheinigungen. Auch ihren Schul-Song stimmten die rund 170 Grundschler an. „Der hat Schwung und animiert richtig, mitzumachen“, zeigte sich Schulamtsdirektor Dr. Michael Imhof begeistert.
Doch nicht frs Singen, sondern fr ein ganz vielgestaltiges Arbeiten im sozialen Bereich wurde der Schule das Teilzertifikat verliehen. „Beim Durcharbeiten der Bedingungen, die eine Schule fr dieses Zertifikat erfllen muss, ist uns erst bewusst geworden, wie viele Elemente bereits im Schulprogramm und in unserer alltglichen Arbeit verankert sind“, berichtete die stellvertretende Schulleiterin Andrea-Kristina Strauch, die die Schule kommissarisch fhrt.
Um Suchtgefahren vorzubeugen, knne man gerade in der Grundschule wichtige Weichen stellen, erluterte Eliska Handzel, die im Schulamt Fachberaterin fr diesen Bereich ist. Es gehe um gesunde Ernhrung, um ein gestrtes Ess- und Trinkverhalten zu vermeiden. Zur Strkung des Selbstbewusstseins trage zudem ein Klima der Geborgenheit bei. Dazu gehre gelebte Wertschtzung und die Einhaltung von Absprachen und Regeln. Dies, so die Pdagogin, verzahne sich gut mit dem Schul-Motto „Gemeinsam Wege gehen“. Auch ein bewusster Umgang mit elektronischen Medien gehre zur Sucht-Vorbeugung.
Strauch und ihre Kollegin Gabriele Kraus betonten zudem, dass auch die Prventionsprogramme „Nicht mit mir“ und „Faustlos“ von „Schule machen ohne Gewalt“ (SMOG) ergnzten die Bemhungen. Auch der Einsatz von „Pausenengeln“ als Streitschlichter ziele in diese Richtung. Und weil Gewalt sich nicht nur im Tun, sondern oft auch in Worten Ausdruck findet, lernen die Kinder, statt der rauen, aggressiven „Wolfssprache“ die „Giraffensprache“ zu sprechen: Die steht nmlich fr Behutsamkeit und Verstndnis.
Diese Konzeption bestehe nicht nur auf dem Papier, sondern sie werde in der Schule gelebt, betont Michael Imhof. Dazu gehre auch eine intensive Zusammenarbeit mit den Eltern.
Doch nicht frs Singen, sondern fr ein ganz vielgestaltiges Arbeiten im sozialen Bereich wurde der Schule das Teilzertifikat verliehen. „Beim Durcharbeiten der Bedingungen, die eine Schule fr dieses Zertifikat erfllen muss, ist uns erst bewusst geworden, wie viele Elemente bereits im Schulprogramm und in unserer alltglichen Arbeit verankert sind“, berichtete die stellvertretende Schulleiterin Andrea-Kristina Strauch, die die Schule kommissarisch fhrt.
Um Suchtgefahren vorzubeugen, knne man gerade in der Grundschule wichtige Weichen stellen, erluterte Eliska Handzel, die im Schulamt Fachberaterin fr diesen Bereich ist. Es gehe um gesunde Ernhrung, um ein gestrtes Ess- und Trinkverhalten zu vermeiden. Zur Strkung des Selbstbewusstseins trage zudem ein Klima der Geborgenheit bei. Dazu gehre gelebte Wertschtzung und die Einhaltung von Absprachen und Regeln. Dies, so die Pdagogin, verzahne sich gut mit dem Schul-Motto „Gemeinsam Wege gehen“. Auch ein bewusster Umgang mit elektronischen Medien gehre zur Sucht-Vorbeugung.
Strauch und ihre Kollegin Gabriele Kraus betonten zudem, dass auch die Prventionsprogramme „Nicht mit mir“ und „Faustlos“ von „Schule machen ohne Gewalt“ (SMOG) ergnzten die Bemhungen. Auch der Einsatz von „Pausenengeln“ als Streitschlichter ziele in diese Richtung. Und weil Gewalt sich nicht nur im Tun, sondern oft auch in Worten Ausdruck findet, lernen die Kinder, statt der rauen, aggressiven „Wolfssprache“ die „Giraffensprache“ zu sprechen: Die steht nmlich fr Behutsamkeit und Verstndnis.
Diese Konzeption bestehe nicht nur auf dem Papier, sondern sie werde in der Schule gelebt, betont Michael Imhof. Dazu gehre auch eine intensive Zusammenarbeit mit den Eltern.
